其(🚿)实(🙅)离(📤)(lí )开(🕹)上(shàng )海对我并没(méi )有什(shí )么特殊(🤶)的(🔶)意(yì(😎) )义，只是有一天我在(zài )淮海路上行(🕶)(há(🚺)ng )走(🥐)，突(🎅)然发现，原来(lái )这个淮海路不是(shì )属(👵)于(❓)我(👳)的而是属(shǔ )于大家的。于是(shì )离开上海(🗺)的(🚎)愿望(🧒)(wàng )越发强烈。这很(hěn )奇怪。可能属于(👙)(yú(🔆) )一(💛)种(🚻)心理变态。

我喜(xǐ )欢车有一个(gè )很重(😂)(chó(🍿)ng )要(🕸)的原因是(shì )赛车(chē )这个东西快(kuài )就(🛢)是(🍼)(shì(🆎) )快，慢(🌈)就是(shì )慢，不像所谓的文艺(yì )圈，说(🚈)人(⚓)的欣(🔙)赏(shǎng )水平(píng )不一样，所以不(bú )分好(👠)坏(💶)。其(☕)实(🙆)文(wén )学这个东西(xī )好坏(huài )一看就能(✌)知(🛂)道(⚓)，我认识的一些人(rén )遣词造句都还停(tí(🏟)ng )留(👸)在未(🔝)成年人阶(jiē )段，愣说是一种(zhǒng )风格(🤱)也(🐚)没(🍩)有(👆)办法(fǎ )。

中国人首先就(jiù )没有彻底弄(🌂)明(⏰)白(🔹)(bái )，学(xué )习和上学，教育(yù )和教材完全(🐸)(quá(🏯)n )是(🍞)两(liǎ(🏕)ng )个概念。学(xué )习未(wèi )必要在学校(xià(🚹)o )里(🖲)学(xué(🚘) )，而在学校里往(wǎng )往不(bú )是在学习(🤷)。

到(🙏)了(💻)(le )上(🚴)海以后，我借(jiè )钱在郊区租(zū )了一(yī(🔲) )个(⛑)房(⛸)间，开始正(zhèng )儿八经从事文学(xué )创作，想(🔊)要(⏸)用稿(📉)(gǎo )费生活，每天白(bái )天就把自己憋(🚿)在(🌀)(zà(🦈)i )家(📕)里拼命写东西(xī )，一个礼拜里面(miàn )一(👌)共(🐟)写(⭐)了三个小(xiǎo )说，全投给了《小说(shuō )界》，结(⛸)果(🏄)(guǒ(🎍) )没有(💣)(yǒu )音讯，而我(wǒ )所有(yǒu )的文学激情(😲)(qí(🚶)ng )都耗(🍎)(hào )费在这三个小说(shuō )里面。

一凡说(🕟)：(🦌)没(🛳)呢(🎙)(ne )，是别人——哎(āi )，轮到我的戏了(le )明天(🍿)中(🏟)午(🛤)十(shí )二点(diǎn )在北京饭店吧。

当我在学校(🏢)里(😼)的(de )时(👴)候我竭尽所能(néng )想如何才能不让(🥄)(rà(🚰)ng )老(🐹)师(😶)发现自己喜(xǐ )欢上某人，等到(dào )毕业(🎞)然(🈁)后(🔤)大家工(gōng )作很长时间以后(hòu )说起此(🚌)类(🔈)事(💠)情都(🕋)(dōu )是一(yī )副恨当时胆(dǎn )子太(tài )小(🔶)思(🤨)想幼(🕋)稚(zhì )的表(biǎo )情，然后都(dōu )纷纷(fēn )表示(😔)现(🌙)在(🥢)如果当(dāng )着老师的面上床(chuáng )都行(há(🍙)ng )。

我(〽)喜(👭)欢车(chē )有一(yī )个很重要的原因(yīn )是赛(🚀)车(🍲)这个(🔇)(gè )东西(xī )快就是快，慢就(jiù )是慢，不(😰)像(👛)所(⚓)谓(💴)(wèi )的文艺圈，说人(rén )的欣赏水平不一(🥀)(yī(🈂) )样(🏅)，所以不分好(hǎo )坏。其实文学这(zhè )个东(🔪)西(🔖)好(🗻)坏一(🆗)看(kàn )就能知道，我认(rèn )识的一些人(✖)遣(🗝)词(cí(🔕) )造句(jù )都还停留在(zài )未成(chéng )年人阶(🔼)段(🍡)，愣(🕰)说(shuō )是一种风格(gé )也没(méi )有办法。