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而那(🍴)些(🐎)学(xué )文(📨)科的，比如什么摄影(yǐng )、导(dǎo )演(🕔)、古文(💙)、(🙍)文学批(📨)评等(děng )等(尤其是文(wén )学(🚀)类)学科(🐟)的(🍽)(de )人，自豪(🙂)地(dì )拿出(chū )博士甚至还加一(🅾)个(❤)后的(de )文(👳)凭的时候(hòu )，并告诉人(rén )们在学(🐳)校(🥢)里(lǐ(🐭) )已(🏪)经学了二(èr )十年的时候，其(qí )愚(🚷)昧的程(👈)度(🦃)(dù )不亚(🧑)于一个(gè )人自豪地宣(xuān )称自己(😨)在(🌵)驾(jià(🕰) )校(👞)里已经开了二十年的(de )车。

或者(📤)说(😸)当遭(zā(💡)o )受种种暗算(suàn )，我始终不(bú )曾想(💫)过要靠(🤚)在(👢)老师或(💊)者(zhě )上司(sī )的大腿上寻(🏾)求温暖(🧛)，只(🌈)(zhī )是需(👩)要一个(gè )漂亮如我想(xiǎng )象的(👝)姑(📤)娘，一部(🏒)(bù )车子的后座。这样的想(xiǎng )法十(♌)分(🌊)消极(🍢)(jí(🌗) )，因为据说(shuō )人在这样的(de )情况下(🍌)要奋(fè(🥩)n )勇(📿)前进，然(🌵)而问(wèn )题关键是当(dāng )此人不想(🚯)前(🕐)(qián )进(😕)的(🕋)时候，是否可以让(ràng )他安静。

说(🍏)完(🌃)觉得自(🥣)己(jǐ )很矛(máo )盾，文学这(zhè )样的东(🎆)西太(tà(🚞)i )复(㊗)杂，不畅(💗)(chàng )销了人家说你写的东(🚜)西(xī )没(♓)有(✉)(yǒu )人看(👂)，太畅销了人家说(shuō )看的人多(🚌)的(💈)(de )不是好(🅾)东西(xī )，中国不在(zài )少数(shù )的作(🛶)家(🕙)专家(🥏)学(🚻)者希望我(wǒ )写的东西再(zài )也没(✋)人看，因(⛷)为(👞)他们写(🔱)(xiě )的东西没有(yǒu )人看，并且有不(🌡)(bú(🐎) )在少(🐹)数(🗽)的研(yán )究人员觉得(dé )《三重门(🌖)》是(✳)本垃圾(🥁)，理由是像这样用人物对(duì )话来(💆)(lái )凑字(🛣)数(🚟)的学(xué(🚿) )生小说儿童(tóng )文学没有(🅾)文(wén )学(🥨)价(🚗)值，虽然(🍮)我的书往(wǎng )往几(jǐ )十页不出(🍰)现(📰)一句人(🔑)物对(duì )话，要对话(huà )起来也不超(🎉)(chā(🍁)o )过五(😙)句(☔)话。因为我觉得人有的时候说话(🦏)(huà )很没(🗑)有(👭)意思(sī(🤥) )。

而老夏迅(xùn )速奠定了他(tā )在急(🐇)速(🍕)车队(🕷)(duì(📅) )里的主力位置，因为老夏在(zà(💯)i )那(🔨)天带我(✈)回(huí )学院的时候(hòu )，不小心油(yó(🥀)u )门又没(😾)控(🔓)制好，起(🕋)步前(qián )轮又(yòu )翘了半米(🚦)高(gāo )，自(🐇)己(🐏)吓得(dé(🤓) )半死，然而(ér )结果是，众(zhòng )流氓(😕)觉(🎛)得此(cǐ(🆖) )人在(zài )带人的时候都能表演翘(🎬)(qià(🏵)o )头，技(🏰)术(📵)果(guǒ )然了得。

说(shuō )完觉得自己(jǐ(📖) )很矛盾(👶)，文(📦)学这样(🕥)的东西太(tài )复杂，不畅(chàng )销了人(🥚)家(🚡)说(shuō(💢) )你(🏩)写的东西(xī )没有人看，太畅销(🛩)了(👰)人家说(🔡)看的人多的(de )不是好东西(xī )，中国(😴)不在(zà(🍦)i )少(🕸)数的作(✍)家(jiā )专家学者希望我写(🍷)的东(dō(🛃)ng )西(😆)再(zài )也(✋)没人看，因为他们写(xiě )的东西(🚀)没(❗)有(yǒu )人(🎚)看，并且(qiě )有不在少数(shù )的研(yá(🚊)n )究(🚎)人员(🖼)觉(🏢)得《三重门》是本垃圾，理由是像这(🦂)(zhè )样用(🚼)人(😾)物对(duì(🍡) )话来凑字数的学生小说儿童(tó(🧕)ng )文(💅)学没(🗜)有(💲)文(wén )学价值，虽(suī )然我的书往(💸)(wǎ(👛)ng )往几十(🤖)页不(bú )出现一句人物对话，要对(🥓)话(huà )起(🌶)来(🍙)也不超(🐸)(chāo )过五句话。因为我觉得(🛥)(dé )人有(😣)的(🔣)时候说(🥐)话很没有(yǒu )意思(sī )。

然后我大(dà(🕥) )为失望(👒)，一(yī )脚油门差点(diǎn )把踏板踩进(📔)(jì(📂)n )地毯(📴)。然(🏋)后(hòu )只听(tīng )见四条全新的胎吱(😸)吱乱(luà(🏛)n )叫(🍎)，车子一(⬆)(yī )下窜了出去(qù )，停在她们(men )女生(🐻)寝(🤸)室门(⏱)口(🍅)，然后说：我(wǒ )突然有点事(shì(📁) )情(🆙)你先下(🤳)来(lái )吧。我掉了(le )，以后你别(bié )打，等(📘)我换个(🔬)号(🍺)码后告(🏪)诉你(nǐ )。

当我在学(xué )校里(🥃)的时候(🏸)(hò(🖕)u )我竭尽(😼)所能(néng )想如何才能不让老师发(🍣)(fā )现自(🧞)(zì )己喜欢上某(mǒu )人，等到毕(bì )业(🧤)然(🚯)后大家(🦃)(jiā )工作很长时(shí )间以后说起(qǐ(🌗) )此类(lè(✏)i )事(🧥)情都是(🥃)一副恨当时胆(dǎn )子太小思想(xiǎ(📋)ng )幼(💝)稚的表(💼)情(qíng )，然后都纷(fēn )纷表示现在(🚶)如(💻)果当着(🏇)老师的(de )面上床都行(háng )。

教师或者(🔐)(zhě )说学(🚡)校(🏭)经常(cháng )犯的一个大(dà )错误就是(🎰)孤立看(🤣)不(⤵)顺眼的(⛪)。比如，有一(yī )人考试成绩(jì )很差(🎨)，常常(chá(🙁)ng )不及格，有的教师就经(jīng )常以(yǐ(🐆) )拖(🛫)低班级(🏒)平(píng )均分为名义(yì )，情不自禁(jì(🐩)n )发动其(🐲)他(🍏)学(xué )生(🕺)鄙视他。并且(qiě )经常做出一个学(✏)生(🏻)犯错(cuò(😠) )全班受罪的(de )没有师德的(de )事情(📀)。有(🐠)的(de )教师(🥝)潜意识的目的就是要让(ràng )成绩(😜)差的学(🤦)(xué(👅) )生受到其他(tā )心智尚未健(jiàn )全(🌻)的学生(📸)的(🐢)(de )排挤。如(🎗)果不是这样，那这(zhè )件事情就做(📐)(zuò )得没(🖱)有意义(yì )了。

第二天(tiān )，我爬上去(🔭)北(🆘)京的慢(👒)车(chē )，带(dài )着很多行李(lǐ )，趴在一(📍)个(gè )靠(👊)窗(🧠)的桌子(🏦)(zǐ )上大睡，等(děng )我抬头的时(shí )候(🚯)，车(🥣)已经到(💬)了北京。

这样(yàng )的车没有几(jǐ(🏉) )人(🕶)可以忍(🔢)受(shòu )，我则是将(jiāng )音量调大，疯子(💀)一样赶(😱)路(🏄)，争取早日到(dào )达目的地可(kě )以(🗡)停车熄(🚵)火(🏾)(huǒ )。这样(🌫)我想(xiǎng )能有本领安然坐上此车(🥉)的估(gū(🌟) )计只剩下纺(fǎng )织厂女工了(le )。