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孟行悠还在这里(🤺)打(🏕)(dǎ )量，迟砚已经走上去(qù(👣) )，叫(🛐)(jiào )了一声姐(jiě )。

贺勤(🏟)(qín )走到两个(gè )学生(shēng )面(✡)前(🕍)站着，大有护犊(dú )子(🕘)的意思, 听完教导主(zhǔ )任(🛫)的(💭)(de )话，不紧(jǐn )不慢地(dì(⛩) )说：主任(rèn )说得(dé )很(⛎)对(🐖)，但(♟)我是他们的(de )班主(zhǔ(🍷) )任(💑)，主任说他们(men )早恋(lià(⛓)n )，不(⤵)知道(dào )依据是什么？(🈶)我(🚴)(wǒ )们做(zuò )老师的(➡)要(🔥)劝(⤵)导学生，也得(dé )有理有(🤲)据(✴)(jù ), 教育是(shì )一个(💐)过(🕑)程，不(bú )是一场谁输谁赢(⛅)的(🛵)比(bǐ )赛。

刷完黑板的(🍓)最后(hòu )一个(gè )角落，孟(mè(🎣)ng )行(🦕)悠把(bǎ )画笔扔进(jì(🍖)n )脚边(biān )的小水桶里，跑到(♐)教(🈹)(jiāo )室最前面的讲台(😹)上瞧(qiáo )，非(fēi )常满意地(🖲)(dì(💾) )说(👶)：完美，收工(gōng )！

贺(hè(🆗) )勤(🤮)走到两个学生面前(🚌)(qiá(😺)n )站着(zhe )，大有护犊子的(de )意(🍃)思(💫)(sī ), 听完教导(dǎo )主(❓)任(📰)的(🕒)话，不紧不慢(màn )地说：(🎾)主(🤢)任说得很对(duì )，但(🕹)(dà(💷)n )我是他们(men )的班主(zhǔ )任，主(🌘)任(📬)说他(tā )们早恋，不知(💁)道依据(jù )是什么？我们(🔑)做(💷)老师(shī )的要(yào )劝导(📬)学生(shēng )，也得(dé )有理有据(🅱)(jù(🧔) ), 教育(yù )是一个过程(🌽)，不是一(yī )场谁输谁赢(🤐)的(🛣)比(🕷)赛。

迟砚(yàn )把湿纸巾(🚃)(jī(⬇)n )揉成团，伸手一(yī )抛(⏭)扔(🕑)(rēng )进角落的垃圾桶里(❔)，然(🤗)后(hòu )把眼镜左右(🎩)仔(💣)细(🍗)(xì )瞧了(le )一遍，确(què )认镜(👢)片(🈵)擦干净之后，这才(🐺)满(💢)意戴上。

几秒(miǎo )的死(sǐ )寂(⏸)之(🎥)后，孟行悠(yōu )到底(🐄)是(🉐)忍不住(zhù )，拿着菜单笑得(🤑)不(🐕)行(háng )：砚二宝哈哈(👎)哈哈哈(hā )哈哈(hā )哈哈，你(🤩)(nǐ(🕠) )这名字(zì )可真是太(😼)(tài )好听(tīng )了，一点都不(🐨)接(🕥)地(🧑)气(qì )！！！

在孟行悠看来(🏈)(lái )这个(gè )镜片已经(jī(🐃)ng )很(💯)干净，根本不(bú )需要(yà(🚂)o )擦(📛)，不过手好看的人(⚾)(ré(🎶)n )，擦(🔉)(cā )起眼镜来也是赏(shǎ(✅)ng )心(✋)悦(yuè )目的。

迟(chí )砚(📷)从(🌮)桌子上抽出一张(zhāng )湿纸(💎)巾(💒)，把孟行悠手(shǒu )上(🕶)的(🦏)(de )眼镜拿过(guò )来，一(yī )边擦(🈷)镜(✌)片(piàn )一边(biān )说：我(🍿)弟说我不戴眼(yǎn )镜看着(🌞)凶(🍛)。

迟砚了然(rán )点头(tó(🥋)u )：那楚司(sī )瑶和秦(qín )千(📱)艺(♈)周末(mò )不用(yòng )留校(🏐)了。

思绪在脑子(zǐ )里百(🕙)转(🚎)千回，最后迟(chí )砚放(fà(🤳)ng )弃(☔)迂回，也是出于对孟(🤟)行(🌨)(háng )悠的(de )尊重，选择实话(🤹)实(🀄)说(shuō )：那(nà )天如(💩)果(🈺)不是你，我也(yě )会那么做(🍃)(zuò(📴) )。