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教师(🔡)(shī )或者说学校经(🚝)常犯(fà(💇)n )的一个大错(🈷)(cuò )误(🤚)就是(shì )孤立(🐲)看不顺(💗)(shùn )眼(🧢)的。比如，有一人考试成绩(⛳)(jì )很差，常常(🥝)不及(🔢)格(gé )，有的教(🔇)师就经(🎋)常以(🛴)拖(tuō )低班级(jí )平均分(fè(🕕)n )为名义，情(qí(🌏)ng )不自禁发动其他(🎧)学生鄙(🥉)(bǐ )视他。并且(🎻)经(jīng )常做(zuò )出一(🎁)个(gè )学生犯(🤨)错全(quán )班受罪的(😓)没(méi )有(🎒)师德(dé )的事(🕌)情(qí(🤲)ng )。有(yǒu )的教师(🗾)潜意识(🌘)的目(🎌)(mù )的就是要让(ràng )成绩差(🐅)(chà )的学生(shē(📽)ng )受到(👒)(dào )其他心智(🚦)尚未健(🌰)全(quá(🐮)n )的学生的排(pái )挤。如(rú )果(👁)不是这样(yà(🚞)ng )，那这件事情就做(📱)得没有(💳)意义(yì )了。

路(lù )上我疑惑的(de )是(🈂)为什么一样(〽)的艺术，人家可(kě(🌄) )以卖艺(🗾)(yì )，而我写作(👿)(zuò )却想卖也卖不(🎄)了，人家(jiā )往(〽)路边(biān )一坐唱(chà(😭)ng )几首歌(🎿)就是(shì )穷困(🎋)的艺(💷)术(shù )家，而我(🚹)往(wǎng )路(🕌)边一(🍩)(yī )坐就是(shì )乞丐(gài )。答案(🔻)是：他所学(🤵)(xué )的(🚈)东西不是(shì(🈵) )每个人(🚰)(rén )都(🦇)会的(de )，而(ér )我所会的东西(🌈)是每(měi )个人(🧛)不用学(xué )都会的(📡)(de )。

一个月(🥚)后(hòu )这铺子倒闭，我从里面抽(🍍)身而(ér )出，一(⏲)(yī )个朋友继续(xù(😥) )将此铺(🆘)子开成汽车(🥐)美容(róng )店，而(ér )那(✝)些改(gǎi )装件(⛑)能退的(de )退，不能退(🍛)的就廉(🤞)价卖(mài )给车(🐳)队(duì(💎) )。

对于(yú )这样(⛳)虚伪的(✋)(de )回答(🐮)，我只(zhī )能建议把这(zhè )些(🍢)喜欢(huān )好空(🤕)气(qì(💚) )的人(rén )送到(📩)江西的(🚫)农村(🥩)去(qù )。

其实离开(kāi )上海对(🌓)(duì )我并没(mé(🤡)i )有什(shí )么特殊的(🚀)意义，只(🔁)(zhī )是有一天我(wǒ )在淮海(hǎi )路(🦉)上行走，突然(🎏)发现，原来这个淮(🌫)海路不(🛩)(bú )是属于(yú(👚) )我的(🍽)而是属(shǔ )于(🎛)大家的。于是(💲)离开上(shàng )海的愿(✅)(yuàn )望越(🙋)发(fā )强烈。这(🛷)很(hě(🎴)n )奇怪。可能属(🚹)于一种(⏭)心(xī(🏋)n )理变态(tài )。

刚才(cái )就涉及(🤸)到一(yī )个什(🐏)么行(🤰)为(wéi )规范什(☔)么之(zhī(🦕) )类扣(📫)分(fèn )的问题(tí )，行(háng )为规(🚼)范本来就是(🙃)一(yī )个空的东西(❕)(xī )。人有(🥒)(yǒu )时候是(shì )需要(yào )秩序，可是(⏮)这样正(zhèng )常(🦎)的事情遇(yù )上评(🦕)分(fèn )排(🍕)名就不正(zhè(🕶)ng )常了(💟)，因为这就和(📛)教师的奖金(💩)(jīn )与面子(zǐ )有直(🎺)接的关(🚤)(guān )系了，这就(🔌)要回(🔦)到上面的家(🏝)长(zhǎng )来(🎆)一趟(🐜)(tàng )了。

反观上(shàng )海，路是平(🚂)很多，但是(shì(🕐) )一旦(✊)修(xiū )起路来(🆔)(lái )让人(🏠)诧异(🗝)不(bú )已。上海虽然一向宣(📍)称(chēng )效率高(🌝)(gāo )，但是(shì )我见(jià(😔)n )过一座(🧦)桥修了半年(nián )的，而且让(ràng )人(🔸)不能(néng )理解(🍻)的(de )是这(zhè )座桥之(🏷)小——(💘)小到(dào )造这(🛠)个桥(🦂)只(zhī )花了两(😄)(liǎng )个月。